Edukacja

Logo Biblioteki Pedagogicznej w Toruniu

O czym szepczą nadwiślańskie mury, gdy zapada zmrok – konkurs literacki

Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich Oddział w Toruniu oraz Biblioteka Pedagogiczna im. gen .bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu zapraszają uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do udziału w konkursie literackim. Organizatorzy zaproponowali następujące tematy: „Kreujemy świat baśni” (dla szkół podstawowych) oraz „O czym szepczą nadwiślańskie mury, gdy zapada zmrok” (dla uczniów klas VI, szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych).
Czytaj dalej
Logotyp Zespołu Szkół Nr 33 dla Dzieci i Młodzieży Przewlekle Chorej w Bydgoszczy

KONKURS PLASTYCZNY pt.: „Historia i przygoda z Henrykiem Sienkiewiczem” – ROZSTRZYGNIĘTY!

Henryk Sienkiewicz powiedział: „Mieszkanie bez książki ciemniejsze jest niż bez lampy”. Książka przenosi nas w inny świat, uczy, bawi, rozwija. Historie i słowa w nich zawarte pozostają czasami na całe życie w tych, którzy je czytali. Często przypominamy sobie cytaty takie jak te: Nie, Stasiu... ja nie chcę płakać... tylko mi się tak... oczy pocą. (W pustyni i w puszczy), Kończ... waść! wstydu... oszczędź! (Potop), Jestem jak statek, który jeśli nie wejdzie do portu to utonie... (Latarnik), Mieczów ci u nas dostatek, ale i te przyjmuję jako wróżbę zwycięstwa, którą mi sam Bóg przez wasze ręce zsyła.(Krzyżacy)
Czytaj dalej
Logo KPCEN w Bydgoszczy

Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy realizuje projekt w ramach ERASMUS +

W dniach od 24 do 28 października 2016 roku w Najwyższej Radzie Badań Naukowych CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Cientificas) w Hiszpanii, z udziałem przedstawicieli  Kujawsko-Pomorskiego  Centrum  Edukacji  Nauczycieli w Bydgoszczy i sześciu innych partnerskich instytucji z Włoch, Hiszpanii, Litwy, Estonii i Polski,  odbyła się inauguracja   realizacji  projektu w ramach ERASMUS + “Scientific literacy at the school: improving strategies and building new practices of science teaching in early years education” – ,,Myślenie naukowe  w szkole: doskonalenie strategii i tworzenie nowych praktyk nauczania przedmiotów ścisłych na wczesnych etapach edukacji”.
Czytaj dalej